礼俗文化 古代亲戚关系“九族”及“五服”

ü 九族、三党、五服是亲戚关系的概念。

九族

« 是从玄到高祖共计九代

« 父族四，母族三，妻族二，合为九族，分开是三党

五服

« 基于亲疏远近的不同而规定的不同丧服标准

« 亲属关系超过五代，不再为之服丧。叫做出服，或出五服

« 近代有些地区，同姓可以结婚，但必须出五服才行，以防血统太近

« 主要目的是区别血缘关系的近疏远近，表明父系，母系有别，近疏有别，男女有别，嫡庶有别，分明带上浓厚的宗法制度的色彩

« 斩衰

· 以粗麻衣为衣，不缝边，手拿着粗竹棒（苦丧棒），脚穿草鞋，丧期三年

· 通常使用于子女为父母，承重孙为祖父母，妻妾为夫

« 齐衰

· 齐衰仗期：粗麻衣缝边，丧期一年，适用于，夫为妻，嫡子为庶母

· 齐衰不仗期：手不执仗，其余同上，适用于孙为祖父母，侄为伯叔父母，已出嫁女为父母，男子为兄弟

· 齐衰五月：适用于曾孙为曾祖父母

· 齐衰三月：适用于玄孙为高祖父母

« 大功

· 衣用熟麻布，色白，丧期九月

· 适用于已婚姑，已婚姐妹，堂兄弟，已婚女为伯叔父母及兄弟

« 小功

· 衣用比较粗熟布，丧期为五月

· 适用于服伯祖，叔祖，堂伯叔父，从堂兄弟之丧

« 缌麻

· 衣用粗细熟麻布丧期三月

· 适用于服外祖父母，岳父母，表兄弟之丧

asas nyanyian

ORGAN / ALAT NYANYIAN

¬ Hidung

¬ Mulut

¬ Peparu

¬ Tulang rusuk

¬ Bibir

¬ Lidah

¬ Gigi

¬ Pita suara (vocal cords)

Bunyi terhasil dari sesuatu getaran. Contohnya, apabila meja diketuk,permukaan meja akan bergetar dan bunyi pun terhasil. Atau apabila trumpet ditiup, udara dalam trumpet akan bergetar dan oleh itu,bunyi trumpet terhasil.

Biasanya, semasa bernafas,udara dari peparu akan melalui larynx dan terus keluar tanpa mengeluarkan bunyi. Apabila mengeluarkan bunyi, pita suara akan dikawal supaya ia dapat menggetarkan udara yang dlaluinya. Dengan cara itu, suatu bunyi terhasil.

Gabungan antara gigi,lidah dan bibir akan membentuk bunyi menjadi konsonan dan vocal. Simbol bagi vocal dan konsonan adalah huruf-huruf.

Pic-pic muzik adalah besar atau kecilnya sesuatu bunyi. Semakin nyaring bunyi maka semakin tinggi picnya. Kadar ketegangan pita suara akan mempengaruhi ketinggian pic. Penyanyi yang mempunyai suara yang tinggi mempunyai pita suara yang kuat.

Kekuatan bunyi (volume) ditentukan oleh kuatnya tekanan udara dari peparu. Dalam muzik kekuatan bunyi disebut sebagai dinamiks. Istilah kuat atau lembut menunjukkan tahap dinamik pada muzik.

Julat pic ialah jarak antara pic paling rendah dengan pic paling tinggi dapat dihasilkan oleh seseorang. Penyanyi yang baik mempunyai julat pic yang besar.

POSTUR

Dalam nyanyian, tubuh badan manusia sama seperti alat muzik. Semasa menyanyi postur adalah amat penting. Postur mempengaruhi cara pernafasan, mutu pengeluaran suara dan keseluruhan nyanyian seseorang.

POSTUR SEMASA MENYANYI SECARA BERDIRI

1. Berdiri tegak,kaki direnggang sedikit.Imbang badan di kedua-dua belah kaki dan keseluruhan anggota dalam keadaan selesa.

2. Tangan di sisi badan.

3. Dada ke hadapan, bahu ke balakang dan elakkan dari mengangkat bahu.

4. Kepala ditegakkan dan pandangan lurus ke hadapan

POSTUR SEMASA MENYANYI SECARA DUDUK

1. Duduk tegak,kaki direnggang sedikit,kedua-dua tapak kaki di lantai dalam keadaan selesa.

2. Tangan di atas peha.

3. Duduk separuh bahagian hadapan kerusi dan jangan bersandar.

4. Dada ke hadapan,bahu ke belakang dan elakkan dari mengangkat bahu.

5. Kepala ditegakkan da pandangan lurus ke hadapan.

POSTUR MEMAINKAN REKORDER

1. Tangan kiri memegang bahagian atas rekorder; Tangan kanan pula memegang bahagian bawah rekorder.

2. Letakan mouthpiece di antara bibir. Jangan masukkan terlalu dalam sehingga sentuh gigi. Jangan gigit mouthpiece.

3. Empt jari tangan kiri menutup lubang bahagian atas rekorder dan empat jari tangan kanan menutup lubang bahagian bawah rekorder sedangkan jari kelingking menutup bahagian kaki rekorder.

4. Posisi kepala dan badan adalah tegak dan bahu relaks.

5. Dada ke hadapan, bahu ke belakang dan elakkan dari mengangkat bahu.

6. Kedua-dua siku mengangkat sehingga tidak menyentuh badan.

7. Posisi mengarah rekorder ke hadapan dengan sudut 45 darjah.

8. Berdiri dalam posisi yang selesa dan renggangkan tangan.

REFLEKSI

Terlebih dahulu, saya ingin mengucapkan ribuan terima kasih terhadap pensyarah saya, En.Nik. En. Nik ialah seorang pensyarah yang baik. Saya amat gembira dan seronok apabila menghadiri kelas teknologi maklumat. Hal ini kerana pensyarah saya selalu berkomgsi pengalaman-pengalaman dan pengetahuan tentang teknologi yang lebih bercanggih seperti semasa memasuki sebuah bilik komputer lampu akan menghidup dengan automatik. Cara En.Nik mengajar berbeza dengan pensyarah lain. Dia memberi peluang kepada kita cuba supaya kita belajar lebih memahami dan belajar sekumpulan bukan seseorang.

Melalui kelas teknologi maklumat ini, saya dapat lebih memahami tentang cara menggunakan blogger. Secara tidak langsung ianya dapat mengajar saya dengan lebih mendalam serta terperinci mengenai tentang blogger. Saya juga dapat berfikir dengan lebih kreatif dan kritis selepas menyiapkan segala tugasan yang diberikan. Keadah berfikir amat penting terhadap kehidupan kita. Proses belajar ialah proses berfikir. Oleh itu, sebagai seorang guru perlu berfikir cara-cara mengajar pelajar dan memupuk pelajar selalu berfikir. Hal ini didapati pada pensyarah kita memupuk kita berfikir dengan menggunakan blogger.

Saya mencari maklumat yang berkaitan di dalam internet. Pensyarah ingin kita menyiapkan tugasan tanpa bantuan dia. Hal ini kerana kita akan mengkaji dan berfikir lebih banyak semasa membuat tugasan dengan menggunakan blogger. Tugasan yang dibuat sendiri akan lebih mengharagai dan memahaminya. Saya juga bersyukur kerana mempunyai rakan sekelas iaitu Sia Ju Ping dan Goh Hui Ping yang begitu memahami serta banyak membantu dengan menyumbangkan idea dan bantuan kepada saya. Hal ini saya dapat berkongsi pengetahuan ilmu dengan rakan-rakan saya.